jueves, 19 de febrero de 2015

CDD-Nivel Intermedio I. Módulo 2. Tarea 3. Diseño de una actividad.


ACTIVIDAD DE CLASE
Introducción al tema de las reacciones ácido-base.



FORMULARIO
Acceso al  formulario de evaluación de la presentación realizada por los alumnos donde los propios compañeros realizan su evaluación, en este caso de una presentación multimedia del Sistema Solar.

domingo, 30 de noviembre de 2014

COMPETENCIA DIGITAL DOCENTE II. Proyecto Final

Me ha gustado del curso conocer nuevas herramientas para mi trabajo en clase con los alumnos. El gran listado de gran número de recursos digitales de acceso gratuito que tenemos a nuestra disposición y el uso que han hecho de ellos los compañeros.

Un gran acierto el foro, y no la plataforma del CRFP,  he perdido mucho tiempo en ser capaz de utilizarla decentemente. También otro acierto el uso de Haiku, facilitándonos encontrar todo rápidamente. Y las contestaciones  tanto de tutores como resto de compañeros, poder ver los trabajos compartidos, me han hecho poder llegar hasta el final.

Ya la imaginación y la pericia de cada uno para llevar al aula todo lo aprendido es lo que nos queda.

Un saludo y gracias. Os dejo mi Proyecto Final:




Reconocimiento-NoComercial
CC BY-NC

sábado, 29 de noviembre de 2014

CRFP. COMPETENCIA DIGITAL DOCENTE II. Módulo 3. Actividad 3.3

Tras echar un vistazo, probar y ver el resultado de los distintas actividades que han realizado mis compañeros de curso, creo que de las diferentes herramientas que he conocido en el módulo 3, la más atractiva para su uso profesional es Powtoon. Ya en la entrada anterior, que queda como ejemplo de uso, dí las dos razones: interesante por su facilidad de uso y sus resultados atractivos.
Mucho más interesante para nuestro alumnado que los clásicos powerpoint que empleamos.



Creo que es importante para el profesorado en general, y principalmente para los de asignaturas científicas no solo insertar textos, imágenes, videos... sino darles un nuevo enfoque con estas herramientas que al final generan unos estupendos vídeos.

Intentaría en una clase facilitar a los alumnos el conocimiento de esta, y otras herramientas, para los trabajos que a lo largo del curso presentan, los realicen de esta manera. Creo que incluso nosotros como profesores agradecemos que la originalidad en temas que vemos repetidamente favorezca nuestra labor docente a la hora de las correcciones.

CRFP. COMPETENCIA DIGITAL DOCENTE II. Módulo 3. Actividad 3.2

He recogido un vídeo que tenía de un curso anterior y he utilizado para ampliarlo, intentar mejorarlo, la heramienta PowToon.
El vídeo, Contaminación del agua,  esta enfocado para explicar como el ser humano en sus actividades genera contaminantes que van a pasar a las aguas. Lo utilizo tanto en 1º como 3º ESO. En primero en el tema de la Hidrosfera. En tercero en el tema de desarrollo sostenible.
A los chicos les gusta que aparezcan sitios que conocen y que no relacionaban normalmente con los temas que estudiamos.

Respecto a la heramienta utilizada, PowToon, me ha parecido muy interesante por la facilidad con la que permite editar e introducir los distintos elementos como por el resultado final que creo que es muy atractivo para el alumnado.