viernes, 30 de diciembre de 2011

Para el 2012

Este año comenzaba este blog con una entrada referente a que este año 2011 había sido declarado por la Organización de las Naciones Unidas (ONU) como Año Internacional de los Bosques. Con este recuerdo al comienzo, acabo este año, deseando para todos, incluidos los bosques de nuestro planeta, un mayor respeto y compresión entre y para todos los seres vivos de este planeta.
Para este nuevo año, Año Internacional de la Energía Sostenible para Todos se nos ofrece una valiosa oportunidad para profundizar en la toma de conciencia sobre la importancia de incrementar el acceso sostenible a la energía, la eficiencia energética y la energía renovable en todos los ámbitos. Los servicios energéticos tienen un profundo efecto en la productividad, la salud, la educación, el cambio climático, la seguridad alimentaria e hídrica y los servicios de comunicación. La falta de acceso a la energía no contaminante, asequible y fiable obstaculiza el desarrollo social y económico y constituye un obstáculo importante para el logro de los Objetivos de Desarrollo del Milenio. Sin embargo, 1.400 millones de personas carecen de acceso a la energía moderna, en tanto 3.000 millones dependen de la «biomasa tradicional» y carbón como las principales fuentes de energía.

martes, 20 de diciembre de 2011

Trivial

Testeando es una herramienta educativa y lúdica pensada para profesores y estudiantes de Primaria, ESO y Bachillerato.
Consiste en un juego de preguntas y respuestas tipo test o trivial, agrupadas por cursos y asignaturas que responden al desarrollo curricular marcado por el Ministerio de Educación. Actualmente, la web incluye una treintena de asignaturas distintas con más de miles de preguntas, y cada mes se añaden nuevas preguntas. Para practicar, reforzar y complementear los conceptos aprendidos en el aula de una forma divertida y amena, y ofrecer para tal fin una herramienta para que los profesores puedan utilizarla en clase o proponerla para trabajar en casa.

Advertencia: crea adicción…

lunes, 14 de noviembre de 2011

Museo Virtual de la Ciencia

El CSIC en la Escuela es un proyecto del Consejo Superior de Investigaciones Científicas que asume la función  de Colaborar en la actualización de conocimientos en ciencia y tecnología del profesorado de enseñanzas no universitarias
 
Uno de sus recursos es el Museo Virtual de la Ciencia del CSIC, donde podremos visitar contenidos sobre distintas disciplinas, tratados de una forma didáctica y amena. El Museo está organizado en salas y colecciones y, además, ofrece recursos didácticos para profesores.
Su principal objetivo es fomentar la divulgación de la ciencia y las labores de investigación del CSIC e incentivar la colaboración de los profesionales de la educación y de la investigación.

Salas del Museo
El museo cuenta con 15 salas temáticas que, a través de imágenes, animaciones y texto, introducen a los más jóvenes en cuestiones científicas fundamentales.

Colecciones
Colecciones de instrumental científico-histórico del CSIC.
Recursos para el aula
Espacio de recursos didácticos para profesores de educación primaria y secundaria.

viernes, 21 de octubre de 2011

The Big Bang Theory

La serie contiene una gran cantidad de situaciones muy cómicas y referencias a principios y teorías físicas auténticas, aunque han sido simplificada al máximo para poder ser entendidas por la audiencia que no posea estudios en física, matemáticas o ingeniería. También aparecen referencias cómicas a series de culto (Star Trek, Doctor Who, Star Wars, Stargate, X-Men, Battlestar Galactica, o Babylon 5 ), videoconsolas y videojuegos (PS3, Wii, Xbox, Halo, Rock Band, World of Warcraft, Age of Conan y Super Mario 64), cómics de DC (Batman, Superman, Watchmen, Flash o Linterna Verde) y de Marvel (Hulk, Wolverine, Thor o Iron Man), Sistemas Operativos (Windows Vista, Windows 7, Linux o incluso a Ubuntu como tal) y redes sociales.




La banda Barenaked Ladies canta la canción introductoria de cada capítulo, llamada "History of Everything" la cual relata desde el origen del universo y algunos hitos de la historia humana.



En octubre de 2007 Barenaked Ladies hizo la versión completa (1 minuto 45 segundos) de la canción.


Para saber más.

La Ciencia es divertida

Formatos como “El Hormiguero” con una sección donde experimentan para entretener, desde una visión de las ciencias en las cosas cotidianas, existen múltiples lugares,  nos solo en la Televisión, sino en este medio, en Internet,  donde podemos encontrar esta forma de llevar la ciencia a nuestros estudiantes, y al personal en general.


Antena 3 Cuatro


En esta entrada os dejo por tanto algunos de los mejores enlaces a esta forma de entretener y abrirnos a la curiosidad de cómo y porqué suceden las cosas.






“No hay nada más motivador que aprender”

martes, 17 de mayo de 2011

Día de Internet


La celebración del dia de internet surge por iniciativa de la Asociación de Usuarios de Internet, y su primera edición tuvo lugar el 25 de octubre de 2005. Multitud de entidades públicas y privadas suscribieron la Declaración de Principios para construir la Sociedad de la Información, en representación de más de un millón de ciudadanos.
En la Sesión Plenaria numero 74, celebrada el 27 de marzo de 2006, las Naciones Unidas, a instancias de la II Cumbre Mundial de la Sociedad de la Información celebrada en Túnez, aprobaron designar el 17 de Mayo como Día Mundial de las Telecomunicaciones y de la Sociedad de la Información, compartiendo idénticos objetivos a los del Día de Internet.

Nuestro centro ha celebrado este día con nuestra participación en varios concursos promovidos por el Ayuntamiento de Puertollano, con la finalidad de dar a conocer las TIC a nuestros alumnos, recibiendo en varias ocasiones premios.

Prensa:  Año 2006   Año 2008

jueves, 31 de marzo de 2011

Tectónica de Placas

Definición de placa tectónica.




Un video lo explica mejor:





Limites de placas:



Fallas

jueves, 24 de febrero de 2011

¿Truco?

¿Te imaginas poder darle forma al agua y prácticamente “suspenderla” sobre una mesa sin necesidad de un recipiente?. Al menos esa es la propuesta de Dan DeEntremont, un usuario de YouTube que muestra la forma en que toma un vaso, lo levanta, y asombrosamente logra que el agua se mantenga en su lugar.


¿Y la física que dice de esto?
Algo de Teoría:
HIDROSTÁTICA
Fuerzas y Movimientos: La PRESIÓN. Estática de Fluidos.




Desde Internet vamos a realizar una  Webquest

Vamos a nuestro laboratorio virtual:
Presión en el interior de un fluido.
Principio de Arquímedes.
Prensa hidráulica.

sábado, 12 de febrero de 2011

Tryscience: Prueba con la Ciencia

Es un programa desarrollado por IBM en colaboración con más de 500 miembros de la Asociación de Centros de Ciencia y Tecnología que invita a los estudiantes, a investigar, descubrir y experimentar con la ciencia a través de una web con cámaras en directo conectadas con museos de todo el mundo, exposiciones interactivas y aventuras multimedia.Su característica más importante es que consiste en una experiencia interactiva, educativa y divertida de alto nivel a través de la red.

La web dispone de cinco áreas principales:
•  Aventura (Descubre los extremos). Esta área está relacionada con deportes en los que “atletas” de todo el mundo pueden competir al tiempo que ponen a prueba sus conocimientos y su forma física con la ciencia que se esconde tras cuatro deportes extremos (mountain bike, snowboard (centro de gravedad), kayaking (palanca primer grado) y escalada).
•  Salidas de estudios virtuales. Visitas virtuales a las mejores exposiciones en los museos de todo el mundo. La tecnología permite a los visitantes realizar recorridos por la exposición que elija. Además, la web tiene un vídeo en directo conectado con otros museos para poder ver sus mejores muestras.
•  Experimentos on line interactivos (Detective de ADN) con versiones prácticas (necesita algunos plugin). Siguiendo simples instrucciones, los niños y sus padres, o profesores, pueden completar el proyecto científico elegido paso a paso y aprender la ciencia que este tipo de investigaciones implica.
•  Curiosidades. En esta área están las últimas noticias tecnologías aparecidas en los medios, ayudando al visitante a relacionar estas historias con su experiencia personal. Por ejemplo, “curiosidades sobre tus genes” permite al usuario aprender sobre la propia constitución genética.
•  Cámaras Web en directo, a través de la cuales se pueden ver en vivo los experimentos que se llevan a cabo en los distintos museos de ciencia del mundo que forman parte de esta experiencia.

Fuente: Blog Recursos de Ciencias

martes, 8 de febrero de 2011

Año de la Química

El Año Internacional de la Química 2011 en España ha arrancado hoy oficialmente con el objetivo de dar a conocer la "indispensable" contribución de esta ciencia a la mejora de la calidad de vida.

La Asamblea General de las Naciones Unidas proclamó 2011 como Año Internacional de la Química durante su 63ª reunión, celebrada en diciembre de 2008, y confió la organización del mismo a la UNESCO y a su socio, la Unión Internacional de Química Pura y Aplicada (IUPAC).


Los principales objetivos del Año son:
  • Aumentar la concienciación y comprensión por parte del gran público de cómo la química puede responder a las necesidades del mundo.
  • Fomentar el interés de los jóvenes en la química.
  • Celebrar las contribuciones de las mujeres al mundo de la química así como los principales hitos históricos, especialmente el primer centenario de la concesión del Premio Nobel a Marie Curie y de la creación de la Asociación Internacional de Sociedades Químicas.
El mundo entero celebrará este año la Química tanto desde un punto de vista artístico como científico, así como sus importantes contribuciones al conocimiento, a la protección medioambiental, a la mejora de la salud y al desarrollo económico. Con este objetivo la UNESCO y la IUPAC promocionan y animan a todo el mundo a participar y a implicarse al máximo en las actividades programadas para el AIQ 2011 (www.chemistry2011.org). Con motivo del AIQ hay programados toda una serie de actos y eventos apasionantes en todo el mundo.
WEB del CSIC con su lema: "Química, nuestra vida, nuestro futuro."

domingo, 6 de febrero de 2011

La Hora del Planeta

Un año más, estamos invitados a apagar las luces durante una hora, para llamar la atención sobre el problema del cambio climático.
La Hora del Planeta está lanzando un poderoso mensaje de esperanza de lo que podemos lograr si actuamos juntos, inspirar a otros para que se unan al objetivo final de conseguir un mundo más sano.

martes, 25 de enero de 2011

Nuestros Bosques

Este año 2011 ha sido declarado por la Organización de las Naciones Unidas (ONU) como Año Internacional de los Bosques. Os dejo en el blog de la imagen,  acceso a una entrada muy interesante sobre los bosques españoles en capítulos:

domingo, 23 de enero de 2011

Proyecto Biosfera

El proyecto Biosfera consta de unidades didácticas multimedia interactivas, herramientas y recursos para las materias de Biología y Geología en la Enseñanza Secundaria Obligatoria y el Bachillerato, que aprovechan las ventajas que ofrecen el ordenador e Internet.

Todas las unidades didácticas planteadas integran contenidos teóricos, elementos multimedia y actividades prácticas. Entre las actividades, destacan aquéllas que motivan al alumno a profundizar en los contenidos a través de la investigación, la visita de sitios web de instituciones y organismos relacionados con las ciencias naturales y la consulta de revistas y artículos especializados.

Presentación


Bienvenido al blog de Apuntes de Ciencias. Aquí nuestros alumnos y colaboradores podrán colgar sus trabajos y noticias sobre las Ciencias para enseñarlos al mundo.

El Blog propone una metodología de trabajo que pueda favorecer la motivación, el ejercicio y la evaluación de los alumnos en sus conocimientos de las ciencias: Biología, Geología, Física, Química, Tecnología e Informática; de tal modo que aprovechemos las nuevas tecnologías de la información.

Esperamos tener una buena respuesta de todos vosotros compartiendo este espacio con vuestros comentarios.
Esperamos que os guste esta ventana al Mundo de las Ciencias.